Jahresbericht 2013-2015 der Chemisch-Geowissenschaftlichen Fakultät

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Lehrstuhl für Sozialgeographie
Prof. Dr. Benno Werlen
Nachhaltigkeit ist ein Schlüsselbegriff politischer Agenden
und internationaler Forschungsprogramme geworden. Im
Angesicht komplexer ökologischer Krisenlagen sind Fra-
gen nach den globalen kumulativen Auswirkungen lokaler
bzw. individueller Handlungen von größter Bedeutung.
Sind internationale Abkommen bestrebt, die Nachhaltig-
keitskrise „von oben“ einer Lösung zuzuführen, ergänzt
das Programm von IYGU diese Bestrebungen durch eine
Abb. 1. International Year of Global Understanding (IYGU).
Forschungsschwerpunkte
 Theorie und Empirie gesellschaftlicher Raumverhältnisse
 Gesellschaftliche Naturverhältnisse und globale Nachhaltigkeit
 Disziplingeschichte der Geographie und der Sozialgeographie
 Methodologie der Geographie
 Globalisierung und Regionalisierung
 Regionalismus und Nationalismus
 Geographien der Technik und der Medien
 Geographische Konsumforschung
 Erinnerungsorte
 Stadtforschung
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bottom-up Perspektive. Das von den drei größten
Councils of Sciences der Natur- (ICSU), Sozial- (ISSC) und
Geisteswissenschaften (CIPSH) proklamierte 2016 Inter-
national Year of Global Understanding thematisiert das
Verstehen des eigenen Lebens in globalen Zusammen-
hängen und eröffnet neue Perspektiven der Nachhaltig-
keit in den Bereichen Forschung, Bildung und Alltagspra-
xis. Das Programm von
IYGU basiert auf einem paradigmatischen Wechsel von
einem natur- hin zu einem praxiszentrierten Verständnis
von Nachhaltigkeit. Mit dieser Wendung wird die Basis
für einen erfolgreicheren Wissenstransfer von Wissen-
schaft in Alltag – und vice versa – geschaffen. Mit dem
Themenjahr sollen weltweit transdisziplinäre Forschungs-
projekte sowie Studien- und Bildungsprogramme auf
allen Ebenen angeregt und gefördert werden. Diese sol-
len wissenschaftliches Wissen entlang der Logik alltägli-
cher Praktiken gewinnen bzw. aufbereiten. Die Umset-
zung des inhaltlichen Programms des internationalen
Themenjahres „Global Understanding“ erfolgt gemäß der
verabschiedeten Resolution der UNESCO (23. November
2013) in Kooperation mit rund 50 regionalen Aktionszen-
tren von kontinentaler bis nationaler Reichweite.
[1] UNESCO: Proclamation of 2016 as International Year of Global Under-
standing. Paris 2013
images/0022/002225/222572e.pdf).
International Year of Global Understanding (IYGU)